| | Средняя общеобразовательная школа при Посольстве России в Израиле является специализированным структурным образовательным подразделением при Посольстве Российской Федерации в Государстве Израиль. |
 |
| Учредителем школы является Министерство иностранных дел Российской Федерации, чьи интересы по отношению к школе в стране пребывания представляет Посольство России в Израиле. | ||
В своей деятельности школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Гражданским и Трудовым кодексами РФ, ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», действующим законодательством РФ, указами и распоряжениями Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, нормативными актами МИД РФ, нормативными актами Министерства образования РФ, решениями Посольства России в Израиле, Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным и дополнительным общеобразовательным программам в дипломатических представительствах и консульских учреждениях Российской Федерации, представительствах Российской Федерации при международных (межгосударственных, межправительственных) организациях, утвержденного приказом Министерства иностранных дел Российской Федерации от 19 ноября 2013 г. № 21428 и положением о специализированном структурном образовательном подразделении Посольства России в Израиле. 15 августа 1997 года была открыта основная общеобразовательная школа при Посольстве России в Израиле (приказ Министерства иностранных дел Российской Федерации от 04 августа 1997 г. № 9072). 21 августа 2000 года основная общеобразовательная школа при Посольстве России в Израиле преобразована в среднюю общеобразовательную школу (приказ Министерства иностранных дел Российской Федерации от 20 апреля 2000 г. № 3509). Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии со следующими уровнями общего образования:: Краткая характеристика уровней общего образования Формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни).
I уровень Начальное общее образование (1-4 классы, нормативный срок освоения – 4 года) II уровень Основное общее образование (5-9 классы, нормативный срок освоения – 5 лет) III уровень Среднее общее образование (10-11 классы, нормативный срок освоения – 2 года)
I уровень – начальное общее образование II уровень - основное общее образование Становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению). III уровень - среднее общее образование Дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности. 
Для открытия информации кликните мышью по строке.
Закон "Об образовании в РФ" 273-ФЗ. Глава 2. Статья 10.
1. Система образования включает в себя: 1) федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования, образовательные стандарты, образовательные программы различных вида, уровня и (или) направленности; 2) организации, осуществляющие образовательную деятельность, педагогических работников, обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся; 3) федеральные государственные органы и органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, созданные ими консультативные, совещательные и иные органы; 4) организации, осуществляющие обеспечение образовательной деятельности, оценку качества образования; 5) объединения юридических лиц, работодателей и их объединений, общественные объединения, осуществляющие деятельность в сфере образования. 2. Образование подразделяется на общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и профессиональное обучение, обеспечивающие возможность реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование). 3. Общее образование и профессиональное образование реализуются по уровням образования. 4. В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни общего образования: 1) дошкольное образование; 2) начальное общее образование; 3) основное общее образование; 4) среднее общее образование. 5. В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни профессионального образования: 1) среднее профессиональное образование; 2) высшее образование - бакалавриат; 3) высшее образование - специалитет, магистратура; 4) высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации. 6. Дополнительное образование включает в себя такие подвиды, как дополнительное образование детей и взрослых и дополнительное профессиональное образование. 7. Система образования создает условия для непрерывного образования посредством реализации основных образовательных программ и различных дополнительных образовательных программ, предоставления возможности одновременного освоения нескольких образовательных программ, а также учета имеющихся образования, квалификации, опыта практической деятельности при получении образования. |
Для открытия информации кликните мышью по строке.
Обучение и воспитание школой осуществляются на государственном языке Российской Федерации (русском языке). Cо 2 класса изучается иностранный язык - английский. Формы получения образования в школе разделяются на две категории: очную, очно-заочную и заочную, если образование учащиеся получают в школе, и форму семейного образования и самообразования, если учащиеся получают образование вне школы.
Новости
10.10.23
Мы переехали на новый сайт
06.10.23
День учителя
02.09.23
Здравствуй, школа!
23.04.23
День Здоровья
13.04.23
Уроки нравственности
Израиль глазами детей
Израиль
Общероссийский рейтинг сайтов
Счетчик посешений
Наши гости
Поиск
Интересные факты
Несмотря на свою небольшую территорию, Израиль отличается значительным географическим разнообразием: от пустыни Негев на юге до горных цепей Галилеи, Кармель и Голанских высот на севере. На востоке центрального плато располагается Иорданская долина, которая сформировала относительно небольшую по размерам (6 500 км²) «Большую Долину». К югу от Мёртвого моря простирается пустыня Арава, заканчивающаяся Эйлатским заливом на Красном море. Для Израиля и Синайского полуострова уникальны кратеры («махтеши») или «эрозионные амфитеатры». Кратер Рамон в Негеве является самым большим кратером этого рода в мире, размером 40 километров в длину и до 10 километров в ширину.